整体把握，深度挖掘数学育人价值——浅谈空间与图形教学的一点思考

• 作者: 秦露霞
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 育人价值 材料感知 聚类分析 总结提炼
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦露霞		2	1	1.0	1.0