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小学低年级科学课问题解决学习的教学策略
问题解决学习
科学探究
教学策略
小学高年级学生问题解决能力的培养探究
小学数学
高年级学生
问题解决能力
培养对策
小学高年级学生数学问题解决能力的培养
小学高年级
数学问题
解决能力
小学数学问题解决能力的培养策略
小学生
数学问题
解决能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 低年级“问题解决”能力培养“三个关注”
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 能力培养 “问题解决” 《数学课程标准》 低年级 小学数学教学 解决问题的能力 新课程改革 提出问题
年,卷(期) xkcdxjnjxx_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万承香 4 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
“问题解决”
《数学课程标准》
低年级
小学数学教学
解决问题的能力
新课程改革
提出问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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