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摘要:
自课改启动以来,无论是理论的研究者还是一线的教育工作者,似乎都把关注的焦点放在了课堂教学上,一直在探讨和摸索"怎么教"的问题,作业作为课堂教学的自然延伸和补充,却遭到大家的冷落,教师如果在作业设计中很好的调动和开发学生的多元智力,对提高学生的语文素养,培养学生的综合素质,具有不可忽视的作用。
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文献信息
篇名 中学语文多元化作业设计与智力的综合发展
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 语文教学 作业设计 多元智力 培养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2119字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
作业设计
多元智力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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