概念隐喻对大学英语教学的启示

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 概念隐喻 隐喻能力 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.096

摘要

隐喻广泛存在于我们的语言和思维中，概念隐喻理论认为隐喻是思维方式和认知手段，因此隐喻在二语习得和语言理解中具有非常重要的作用。本文拟运用概念隐喻理论，探讨隐喻在英语词汇、阅读教学中的功能，为英语教学提供新的视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍		8	7	2.0	2.0