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摘要:
案例教学法是一种以案例为基础的教学法,是一种符合大学生认知规律和心理需求的新的教学方法,它对于提高课程的教学质量有非常重要的意义.本文针对医学生专业的特点,对案例教学法在医学生《思想道德修养与法律基础》课堂教学中的实施进行探讨,以期案例教学法能切实有效提高思想政治理论课堂教学的实效性和吸引力,发挥积极的效果提高医学生的思考能力、判断能力.
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文献信息
篇名 浅谈案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的实施
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 案例教学法 医学生 思想道德修养与法律基础 实施
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G41
字数 3233字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
医学生
思想道德修养与法律基础
实施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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