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初高中数学衔接教学的思考
初高中数学衔接教学的思考
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摘要：
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对于初高中数学教学衔接的实践思考
初高中
数学教学
准备工作
教学环节
初高中数学教学衔接问题探究
初高中数学
教学衔接问题
探究分析
初高中数学衔接教学的必要性
衔接教学
课程标准
教学方法
内容抽象
初高中数学教学衔接初探
初高中数学
衔接作用
问题
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初高中数学衔接教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化(教与学) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1919字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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