高职高专英语阅读教学中元认知策略的培训

• 作者: 刘欣圆
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 元认知策略 策略培训
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4106字
• 语种: 中文

摘要

高职高专英语阅读教学的根本目的是让学生学会阅读.作为对阅读过程的计划、监控和调节,阅读元认知策略与学生的阅读水平和自主学习能力密切相关.针对高职高专学生使用阅读元认知策略的特点,英语阅读教学可以从元认知意识的强化、阅读元认知策略的使用指导和阅读元认知策略使用习惯的培养三个方面对学生进行元认知策略的培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣圆		5	5	2.0	2.0