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摘要:
教学反思是教师对教学过程的反复思考,是一种有益的思维创造和再学习活动,教学反思可以不断提升和完善自我,促进教师专业成长和教学素养的提高。优秀教师的背后都离不开教学反思。教学反思有个体反思和集体反思,我们要把个体反思和集体反思想结合,两者相得益彰,达到个人、学生、学校“三位一体”的发展。
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文献信息
篇名 浅谈教师个体反思和集体反思的意义
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 教学反思 个体反思的意义 集体反思的意义 教师成长
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
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1 梁舒慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
个体反思的意义
集体反思的意义
教师成长
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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