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品味数学文化凸显数学价值
品味数学文化凸显数学价值
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摘要：
著名的数学家陈省身说:“了解数学的历史变化是了解数学科学的一个步骤”.数学这门学科有着悠久的历史.数学教育不仅要传授数学知识,还要在教学中了解数学的文化价值.数学发展史就是一部数学的文化史.在初中数学教学中,教师应该有意识的渗透数学文化史,让学生觉得学习数学不仅是为了解题的需要与考试的需要,还应该感受数学的价值.
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文献信息
| 篇名 | 品味数学文化凸显数学价值 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学文化 数学价值 数学学习 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 2125字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(高中数学教学)
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