思想道德修养与法律基础的课程定位与教学探析

• 作者: 程诗淇
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 《思想道德修养与法律基础》课程 课程定位 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3753字
• 语种: 中文

摘要

本文首先分析了《思想道德修养与法律基础》课程教学内容概况,及教学中存在的问题.之后,文章从课程性质、目标和内容定位三个方面,对《思想道德修养与法律基础》课程定位进行了分析.最后,文章提出了思想道德修养与法律基础》课程教学策略,包括:深入领会“基础”课程性质,提高教师自身责任意识；明确“基础”课程教学目标,提高教学针对性；完善“基础”课程教学内容,强化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程诗淇		4	5	2.0	2.0