多元智力理论在数学教学中的应用探讨

• 作者: 管建福
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智力理论 数学教学 高职学生
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G712
• 字数: 5295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.10.069

摘要

多元智力理论为解决教育教学问题提供了新的视角.应用多元智力理论来指导数学教学,有利于形成正确的智力观、教学观、评价观和学生观,有利于确立“以学生为中心”的教学模式,有利于强化创设情境、合作交流、意义建构在学习过程中的作用,对于提高课堂教学效率具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管建福	深圳信息职业技术学院公共课教学部	13	19	3.0	3.0