一堂作文课引发的思考——浅谈主题阅读与作文选材的关系

• 作者: 施伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

提高语文分数难,这似乎是所有一线语文教师的共识.在语文教学中,要想提高阅读与写作的分数尤显困难.今年我市教研室推行了主题阅读与写作,我认为这是个非常好的举措,正好解了语文教学中的燃眉之急.对于我们广大一线语文教师来讲也是个非常好的契机,正好以此为突破口,来打破语文增分的瓶颈.我以一堂写作讲评课为例来谈谈主题阅读给记叙文选材带来的一些启示. 选材之于作文的重要性不言而喻,要在记叙文中巧妙艺术地传递出写作意图,选择一个好的材料无疑是关键.因为文章的立意是抽象的,所以它必须得依附于一个个生动形象的具体的材料来进行传达,这个材料可以是人、物、事、景等.材料是一篇记叙文成败的关键.清代的李渔说:“作剧如裁衣,其初以完全者剪碎,其后以剪碎者凑成.剪碎易,凑成难.凑成之难,全在于针线缜密.”这“凑成难”便道出了创作过程中选材的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施伟		7	1	1.0	1.0