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摘要:
素质教育正在深入发展,学校教育也随之面临着许多新问题,教育是在人与人之间发生的,学校要做到有效的教育,就要实现教师与学生之间真实良好的沟通,而相互尊重理解是取得良好教育的必经之路.教师作为学生成长的引路人,不仅是无私的职业,更是一种讲艺术的职业,只有自我诊断和反思课堂教学过程,不断提升自我人格魅力,师生才能愉悦和谐,激发兴趣.
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文献信息
篇名 回来吧,我们的学生我反思——反思某市一中学的一个真实故事
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 家访 沟通 反思
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2085字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄平 6 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家访
沟通
反思
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研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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