刍议体育游戏在小学低年级体育教学中的作用

• 作者: 李垚
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 游戏 小学低年级 体育教学 作用
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

本文根据低年级学生年龄、兴趣、爱好的特点，特选30米跑、立定跳远、队列队形等三个项目作为实验研究内容。结果显示，教材游戏化要优于常规教学，它对提高学生跑的速度及协调性有显著效果。运用观察法观察结果表明，采用游戏法教学，学生情绪饱满，学习主动性高，能充分享受体育的乐趣，增强学生自信心，对实施索质教育有着积极的作用。