象似性对英语词汇及句法教学的启示

• 作者: 马蓝萍
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 象似性 词汇 句法 教学
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 150-150,152
• 页数: 2页
• 字数: 2798字
• 语种: 中文

摘要

象似性理论是认知语言学一个重要研究课题，对长期处于统治地位的任意性学说提出质疑。这一理论对于英语词汇及句法教学均有极大的指导意义，本文通过大量实例，从音形象似和词形象似两方面探讨英语词汇的教学，从顺序象似、数量象似和距离象似三方面探讨句法教学。

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1	马蓝萍		2	0	0.0	0.0