中职数学学科德育渗透的策略研究

• 作者: 叶枫
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 德育 策略 渗透
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 数理教学
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门重要的基础学科是中学教育的重要组成部分,内容蕴含着丰富的德育因素,在中职数学教学过程中进行德育渗透同时也是教师自身素质的体现.大多数人渴望成才,但缺乏刻苦精神,遇到困难和挫折极易退缩;他们有自己的人生目标,但有些又缺乏正确的世界观、人生观、价值观,不愿为实现自己的目标付出辛勤劳动;他们能独立思考,但往往又主观抓不住事物的主流和本质.因此,在传授数学知识时,有意识、有计划、有针对性地进行德育渗透,对提高学生的综合素质有着重要作用.