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数学中二次函数的教学体会
数学中二次函数的教学体会
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摘要：
数学教学过程是一个不断变化发展的过程，其中人的因素起决定性作用，它不是一种机械运动，不可能有一种统一的操作方法，因此教学方法、教学环节因人而异，每个人的教学，都应立足于培养和发展学生的各方面能力，力求提高教学效果。
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应用
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二次函数
教学方法
二次函数的教学
二次函数
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文献信息
| 篇名 | 数学中二次函数的教学体会 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 数学 二次函数 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | 经验分享 |
| 研究方向 | 页码范围 | 131-131 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 2137字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中
数学
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教学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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