英语魅力课堂的“魔法棒”

• 作者: 罗晶
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习主动性 魔法 课堂 英语 教学环境 创造性发展 创造能力 教学形式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

一、诱发兴趣,使学生有创造的想法 语言作为一种实践,儿童只有在学习中产生一种迫切探求新知的欲望时,他们的创造能力才能得以发挥。因而,教师要为学生创设有利于学习主动性和创造性发展的教学环境,采用寓教于乐的教学形式,在灵活多变的教学中引发学生创造的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晶		4	0	0.0	0.0