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摘要:
理解“高效课堂”的真正含义是农村小学语文老师打造高效语文课堂的基础。说起“高效课堂”,有人说:“教师在一堂课里,让学生获得更多的文化知识和学习方法;“又有人说:“在有效的基础上,采取恰当教学方法与手段,激发学生的学习积极性、主动性,让学生参与教学过程,获取有效的知识与能力”;还有人说:“在坚守基本道德价值取向的基础上,同时充分利用本节课的教学资源,让学生收获更多的知识和懂得更多做人的道理,”等等。而我的认为:“教师在教学过程中,把课堂效率最大化和课堂效益最优化。”
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文献信息
篇名 对新课改下小学语文高效课堂的思考
来源期刊 吉林画报(教育百家 B) 学科
关键词 新课改 小学语文 高效课堂 思考
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实践思考
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
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期刊影响力
吉林画报(教育百家 B)
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