预习在数学课堂中的应用

• 作者: 薛晶
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 预习 数学课堂 应用
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

预习是学生在新课讲授前预先阅读教材，了解有关知识，并独立思考、探索获得新知识的一种学习活动。课前预习是学习新课的首要环节，之所以会有“后遗症”是因为没有打对“预防针”的关系。那么该如何做到有效的预习，充分发挥预习的作用呢？本文结合笔者实践通过以下几方面详细的阐述了预习在数学课堂中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晶		2	3	1.0	1.0