怎样提高初中历史课的学习兴趣

• 作者: 夏强
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 学习兴趣 初中 教学效果 学生 课堂 老师 时间
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

长期以来，初中历史教学由于种种原因成为“死记硬背”的代名词。在进行历史课堂教学时，基本上都是这样一种模式：老师在课堂上把主要的知识讲一下，让学生去读去背。老师讲的少，学生读的时间多，这样时间一长，学生觉得枯燥无味，容易失去学习的兴趣，导致教学效果也不好，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏强		2	0	0.0	0.0