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摘要:
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初中英语教学实现情感态度与价值观目标的误区
英语教学
情感态度与价值观
目标
在历史教学中如何培养及升华情感态度与价值观
抗日战争
爱国主义教育
情感升华
高中思想政治课教学情感态度与价值观目标的达成
思想政治课
情感态度与价值观
学生
生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程标准下历史复习课如何实现情感、态度、价值观目标初探
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 教学目标 教学环节 三维目标
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G522.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玮 南京外国语学校仙林分校 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
教学环节
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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