作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文指出了我国传统体育课程存在的问题和不足,分析了体育课程教学观的指导思想,以此为突破口,探索学生创新能力培养方法.
推荐文章
论新体育课程与学校体育的发展
新体育课程
学校体育
发展
如何在小学体育课程中发展学生的运动能力
小学体育
运动能力
体育游戏
体育训练
体现学生主体地位提高小学体育课堂教学效率
小学体育
体育教学
学习兴趣
新型小学体育课程创新之路
新型
小学体育
课程
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新体育课程如何体现学生的创新能力
来源期刊 中文信息 学科 体育
关键词 新课程 观念 创新
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 70,72
页数 2页 分类号 G80
字数 2226字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓勇 13 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
观念
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导