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关于高职高专院校校本英语教材编写的若干思考——以湖北科技职业学院为例
关于高职高专院校校本英语教材编写的若干思考——以湖北科技职业学院为例
作者:
刘霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
学生
教材
摘要:
目前,高职高专院校使用的公共英语教材普遍存在选材及编排不合理的情况.由于教材的不适用与脱离实际等因素导致教学效果不明显.因此,有必要针对本校学生具体情况开发一套校本英语教材.教材的编写应着眼于高职学生学习特点和未来职业需求,突出实践性,实用性.
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文献信息
篇名
关于高职高专院校校本英语教材编写的若干思考——以湖北科技职业学院为例
来源期刊
湖北广播电视大学学报
学科
教育
关键词
高职院校
学生
教材
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30
页数
1页
分类号
G71
字数
2217字
语种
中文
DOI
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作者信息
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刘霞
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位:
湖北广播电视大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7427
CN:
42-1556/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
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