基于建构主义理论的本土化英语教学过程初探

• 作者: 赵岳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 本土化 教学过程
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

本文以建构主义理论为基础,在宏观层面上构建了本土化的英语教学过程模式,即根据学生对知识的掌握程度,教学重点＂依次＂从读、写、听、说方面加强,期望为英语教学者及学习者提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵岳	深圳大学管理学院	4	5	1.0	2.0