切实加强中职语文识字教学

• 作者: 刘晟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文识字教学 中职 语文教学大纲 《千字文》 《百家姓》 《三字经》 工具书 语文素养
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

汉字是汉族人民自古以来一直用以记录汉语、交流思想的工具。识字是阅读与写作的基础，是学习最基本的工具，是培养学生语文素养的前提和保障，是发展智力、提高认知能力的重要条件。我国古代的语文教育历来都把识字教学作为突破口，传统教材有《千字文》、《百家姓》、《三字经》。《中职语文教学大纲》明确规定：正确认读并书写3500个常用汉字。能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字。

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