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摘要:
自主、合作、探究三步学习法能够更好的激发学习兴趣,提高合作精神,培养独立创新的意识,有助于学生长远的学习和发展。
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文献信息
篇名 自主、合作、探究三步学习法在数学中的运用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 自主学习 合作学习 探究学习
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
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研究主题发展历程
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自主学习
合作学习
探究学习
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期刊影响力
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