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摘要:
分子生物学是医学研究生必备的专业知识。通过精选教材和教学内容,以专题形式开展教学,拓展生物信息资源利用,采用闭卷考试与实验设计相结合的考核方式,使医学研究生分子生物学教学取得了较好的效果,并助于培养研究生的创新思维和解决问题的能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 研究生分子生物学教学的几点体会
来源期刊 医学信息 学科
关键词 分子生物学 研究生教育 创新能力
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 临床医学 -- 论著
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 2449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小异 湖南师范大学医学院生物化学教研室 15 100 5.0 9.0
2 袁仕善 湖南师范大学医学院生物化学教研室 51 171 7.0 10.0
3 侯德富 湖南师范大学医学院生物化学教研室 7 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
研究生教育
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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