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摘要:
分子生物学是一门技术性很强的学科,通过对分子生物学实验的教学内容、实验安排以及考核方法等进行改革,将有助于提高研究生分子生物学的教学质量,从而为他们进行科学研究打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 研究生分子生物学实验教学改革探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 分子生物学 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1091-1092
页数 分类号 R34|G642.0
字数 2436字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程牛亮 山西医科大学生物化学与分子生物学教研室 98 448 11.0 16.0
2 解军 山西医科大学生物化学与分子生物学教研室 142 537 11.0 15.0
3 张悦红 山西医科大学生物化学与分子生物学教研室 104 446 11.0 15.0
4 王晓霞 山西医科大学生物化学与分子生物学教研室 75 261 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
教学改革
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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