“教学做”一体化教学模式在我院的实施与探索

• 作者: 马黎
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 高职教育 教学模式 一体化 教学做
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 『教育教学研究』
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 字数: 4815字
• 语种: 中文

摘要

随着新疆的跨越式发展，社会对懂汉语的少数民族技术人才的需求不断增大，用人单位对工作人员相关工作岗位的汉语口语、书面沟通能力的要求也越来越高。这就要求高职汉语教学要更加注重学生汉语实用能力的培养。然而我院少数民族高职生主要来自南疆地区，汉语基础薄弱、自我约束能力相对较差，缺乏学习兴趣和信心。我们该如何调动学生的学习积极性，培养他们的汉语实用能力，这是高职高专汉语教学的难点和重点。