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让学生在英语课堂上快乐学习的策略探究
让学生在英语课堂上快乐学习的策略探究
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摘要：
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如何提高学生在英语课堂上听说读写的效果
英语课堂
听说读写
重要性
英语课堂：让快乐“唤醒”童真
快乐
英语
教学
农科学生英语课堂上的母语依赖分析
农科学生
母语依赖
语言迁移
二语习得
让英语课堂成为学生有效学习的乐园
有效教学
情境创设
课堂提问
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让学生在英语课堂上快乐学习的策略探究 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（初中版·下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 课堂艺术 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1900字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(初中版·下旬刊)
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