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摘要:
让学生在语文的乐园里自由自在地遨游,用教师的文学修养,感染学生“爱”语文。用语文的自身魅力,吸引学生“品”语文。用教学的艺术魅力,诱导学生“懂”语文。课堂教学要灵活多变,调动学生“创”语文。教学是一种艺术。用激趣,小组探究,走向社会等方法。
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文献信息
篇名 让语文课堂充满活力
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 感染学生 吸引学生 诱导学生 灵活多变
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号
字数 2508字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
感染学生
吸引学生
诱导学生
灵活多变
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
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