浅析构建思想政治理论课“微博课堂”模式的可行性

• 作者: 倪琳妍
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 微博课堂 构建 可行性
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 117-117,118
• 页数: 2页
• 字数: 5635字
• 语种: 中文

摘要

通过分析当前高职院校思想政治理论课的现状和微型博客的传播特点，找到构建“微博课堂”在马克思交往实践哲学、多尔的后现代课程理论和皮亚杰建构主义学习理论上的理论依据，得出构建微博课堂这一新的教学模式的可行性，为提高思想政治理论课的实效性开辟一条新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪琳妍		20	27	3.0	4.0