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新课改背景下的小学语文阅读教学
新课改背景下的小学语文阅读教学
作者:
胡绍辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
小学语文
阅读教学
摘要:
小学“语文”是一个“语言和语言学习的生成、掌握、运用”的教学活动和过程,它的任务和目标,是引导学生“了解语言的生成规律”,进而“掌握、运用”语言,并具有学习语言的能力,养成习惯.本文以小学四年级阅读教学为对象,结合新课改相关要求,改善传统教学方法,有效提高小学语文阅读教学质量.
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篇名
新课改背景下的小学语文阅读教学
来源期刊
成功(教育版)
学科
关键词
新课改
小学语文
阅读教学
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
课改前沿
研究方向
页码范围
215
页数
1页
分类号
字数
1944字
语种
中文
DOI
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胡绍辉
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