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原文服务方: 新课程       
摘要:
长期以来,不少学生在数学的深奥、抽象、枯燥面前由烦到厌,由厌到怕,最后弃而不学。究其主观原因,主要不在于学生,而在于教师关起了数学乐园的大门,让学生在这座知识的宝库面前,讳莫如深,望而却步。
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和谐课堂 灵活教学——新时代小学数学和谐课堂的构建
新时代
小学数学
和谐课堂
构建策略
数学课堂中如何激发学生的灵活思维
数学课堂
激发
灵活思维
数学教师如何灵活地调控课堂教学时间
数学课堂
灵活调控
教学时间
灵活多变的初中数学教学课堂
初中数学
教学方式
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何构建灵活的数学教学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 灵活 探索新知 课堂内容 课堂结构 课堂作业
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 74-74,75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 吕哲 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
灵活
探索新知
课堂内容
课堂结构
课堂作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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