词块教学法在高职英文写作教学中的应用

• 作者: 吉少丽 庞晓宁
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 词块教学法 英文写作 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 399-400
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

该文从分析学生在英文写作中存在的问题入手,提出词块教学法是提高高职学生的写作水平有效途径的假设,进而从理论和教学实践两方面加以证实,并在此基础上提出有效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉少丽		27	51	4.0	6.0
2	庞晓宁		22	22	3.0	4.0