浅析高职英语听力教学中教师的尴尬

• 作者: 李芳芳
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 听力 听力教学 教师尴尬
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 395-396
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2442字
• 语种: 中文

摘要

听力是高职英语专业学生的基础课之一;但在课堂教学过程中,听力教师常常遭遇学生不愿戴上耳机的课堂尴尬.该文尝试从语音室的客观条件,语言人的焦虑,同质性群体,教师等方面对此进行分析,并试着提出相应的策略.