趣、读、想、鉴，做好初中散文教学

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 散文 教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 读写指导
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

新课改对培养学生阅读能力的要求逐步提高，逐渐成为初中语文教学的重点内容。传统教学中，对散文教学只是从文体、主题、语句和层次上进行剖析，忽视了对学生自主鉴赏能力的培养，严重影响了教学效果。本文从抓住散文特点、注重朗读、激发学生想象、指导赏析方法四个方面来谈散文教学的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涛		2	1	1.0	1.0