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摘要:
小组合作学习是初中语文教学的尝试性改革,它试图打破传统的填鸭式的教学,建立起以教师为主导,学生为主体的新的教学模式.
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文献信息
篇名 小组合作学习在语文教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小组合作学习 初中语文 应用
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中语文
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导