基于图式理论的大学英语阅读教学

• 作者: 项谊
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 图式 图式理论 阅读教学 语篇
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

图式理论是话语分析的一个重要内容;是一种抽象而复杂的知识结构。本文首先分析了图式理论与语境的关系,强调了新信息和旧知识的不断地相互结合才使一个人的整体知识得到丰富和完善。本文探讨了如何把图式理论应用到大学英语阅读教学中,分析了教师如何巩固学生的语言图式,强化学生的内容图式和形式图式,从而提高学生的阅读理解能力和提高学生的知识水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项谊		14	4	1.0	1.0