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摘要:
导入就是引出课题,从开始上课到明确教学目的的这个阶段。本文结合实例详细介绍了七种常见的导入方式,三个导入的基本原则,目的在于使整个教学活动更生动活泼。
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导入
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原则
方法
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
谈高中语文课堂提问的艺术
病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈语文课堂导入的方式与原则
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 课程导入 课题 教学目的
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 163-163,164
页数 2页 分类号
字数 2909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康维英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程导入
课题
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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