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摘要:
目的 评价常用临床护理技术考核合格制的实施效果.方法 健全教育训练组织,实施分阶段、分层次培训,分阶段、按级施考.结果 实施前后医院护理技术操作考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01).按级施考提高了考核的合格率,各层级施考结果有统计学意义(P<0.01).结论 采用护士训练升级法,建立常用临床护理技术考核合格制,较好地解决了护士基本技能训练中的低层次循环.
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文献信息
篇名 建立常用临床护理技术考核合格制的做法与效果
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 常用临床护理技术 合格制 按级施考
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 389-391
页数 3页 分类号 R47|C931
字数 2852字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.02.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诸葛海鸿 43 216 8.0 12.0
2 刘云 113 1848 24.0 37.0
3 杜益平 34 373 9.0 18.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
常用临床护理技术
合格制
按级施考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
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