原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解在编护士与合同制护士,高年资护士与低年资护士护理技术操作水平和能力,为更好地进行护理技术培训提供理论依据.[方法]对全院341名合同制及在编护士进行技术操作考核,考试成绩以百分制计分.[结果]在编护士与合同制护士护理操作考核成绩比较差异有统计学意义.[讨论]医院应加大对低年资合同制护士的培训和管理,充分发挥高年资护士的优势,保证护理质量和护理人才梯队的稳定性.
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文献信息
篇名 不同层次在编护士与合同制护士护理技术操作考核成绩分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 在编护士 合同制护士 护理技术操作
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2709-2710
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.29.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓静 33 223 9.0 14.0
2 朴玉粉 37 623 14.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
在编护士
合同制护士
护理技术操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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