谈数学思想方法在小学数学课堂中的渗透

• 作者: 蔡丽萍
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学思想
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.200

摘要

数学思想方法的形成可以让学生有一个数学的大脑，学会数学地思考。数学思想往往都隐蔽在数学知识之中，渗透在数学知识的学习之中。在数学课堂中，数学思想方法作为暗的一条线索，往往被忽略，因此教师要把握数学思想方法渗透的契机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡丽萍		9	3	1.0	1.0