议高中地理教材中图像的处理和反思

• 作者: 赵培河 鹿风朝
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 教材 图像 处理 反思
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

高中《地理》教材中的图像,具有信息容量大、类型多元化、形象鲜明、知识内容丰富等特点.这些图像在地理的课堂教学中占据着关键的作用,是教材知识的主要载体.为此,笔者以湘教版地理教材为例,对地理课程中的图像的应用进行探讨.