作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以《小蝌蚪找妈妈》为例,浅淡在教学过程中如何满足小学生从情感和事理上的双重阅读期待.
推荐文章
优化期待策略,提高阅读效率
阅读期待
期待策略
阅读效率
优化
"阅读期待"在阅读教学中的作用
阅读教学
阅读期待
阅读质量
激发阅读期待激活语文课堂
阅读期待
独特感受
有效教学
文本感悟
善用阅读期待,让课堂活起来
小学语文
阅读期待
活跃课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 满足情感和事理上的双重阅读期待
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学生 情感 事理 阅读期待
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 950字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
情感
事理
阅读期待
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导