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摘要:
本文在介绍ELT分支下的ESP理论后,探讨基于高职高专院校学生特点,在ESP需求理论指导下的高职高专院校商务英语教学,并尝试讨论任务型教学法在高职高专院校商务英语教学中的作用。
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英语教学
ESP
论任务型教学模式在高职高专英语阅读中的应用
任务型
英语教学
高职高专
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文献信息
篇名 ESP理论与高职高专院校任务型商务英语教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 ESP需求理论 任务型教学法 高职高专院校商务英语教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 职业教育 -- 高职教育
研究方向 页码范围 60-60,61
页数 2页 分类号
字数 2773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑颖 12 2 1.0 1.0
2 吴钰 23 11 2.0 2.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
ESP需求理论
任务型教学法
高职高专院校商务英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
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