封闭式培训对护士护理操作技能及基础知识的影响

• 作者: 杨琼
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 封闭式培训 护士 操作能力 基础知识
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1875-1877
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.08.137

摘要

目的 探讨封闭式培训在护士培训中的应用效果.方法 将2012年入院的60名护士分为观察组和对照组,对照组采用传统的分散式培训模式,观察组采用封闭式培训模式,比较两组护士的培训效果.结果 观察组在吸氧、洗手、心肺复苏等操作技能的得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组的基础理论成绩和培训满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 封闭式培训有利于提高护士的操作技能和理论知识的掌握,进而有效的提高护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琼	湖北省鄂州市中心医院培训中心	8	22	2.0	4.0