唇读的干预研究对唇读训练与教学的启示

• 作者: 白香玉
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 唇读干预研究 唇读训练 教学启示
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

经过研究发现,听觉辅助对听觉有障碍的学生,在听觉语言感知能力和视觉语言感知能力方面有很大的帮助.在此基础上,与为佩戴助听器的听觉障碍学生相比,佩戴助听器的听觉障碍学生的读唇技能会较强,视、听共同存在条件下对音语感知也会比只存在听觉或者只存在于视觉的条件下的感知能力也会较强.本文对唇读的干预研究对唇读训练与教学进行简要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白香玉		3	0	0.0	0.0