系统化整体护理带教模式在儿科病房中的应用

• 作者: 任红梅 曾伟
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 整体护理 带教模式 儿科
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2013.14.068

摘要

目的:探讨系统化整体护理带教模式在儿科病房中的应用效果.方法:将2010年1～6月在我科实习的30名护生作为对照组,采用传统带教模式;将2010年7～12月在我科实习的30名护生作为实验组,采用系统化整体护理带教模式,以“护理程序”为具体带教步骤进行带教.出科前由带教老师、患方对护生的实习效果进行10分制评价.结果:实验组护生的责任感、临床观察、沟通交流、护理动态文书书写、创新性思维、患方满意度得分均高于对照组(P＜0.01).结论:系统化整体护理带教模式提高了临床护理教学的质量,适应了新的护理模式,受到了护生和患方的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任红梅		3	19	2.0	3.0
2	曾伟		14	70	6.0	8.0